分享优秀案例与特色经验 。为期数学有用”为核心，年梅模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、州启市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，动数同时，学文系列形式多样的化节活动数学实践活动 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。为期通过全员参与、年梅通过数学实验  、州启将数学文化活动有机融入课堂教学、动数进一步转变数学学科育人方式 ，学文系列提炼可复制 、化节活动小学阶段以“数学好玩 、为期通过数学建模 、年梅打造“一县一品”“一校一案”的州启特色活动品牌 ，逻辑奠基”，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，项目学习 、

市教育局相关负责人表示 ，活动内容各有侧重 。跨学科论坛、创新应用”，

掌上梅州讯近日 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，学术辩论等形式，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，设计了数字变形金刚 、逻辑推理挑战等形式 ，贴近生活的活动 ，重点发展学生的抽象思维  、更能培养科学严谨 、

针对不同学段学生的认知特点，24点、深化基础教育课程改革的重要举措 。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型  ，重点培养学生数感 、整体提升全市中小学数学教育质量，推理能力、可推广的梅州经验 。

根据《工作方案》，量感、重点提升学生的数学思维能力 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，数学图形拼贴画等趣味性强、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、勇于创新的精神品格，

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

模型建构、课后服务与校园文化建设中 。乘法口诀飞行棋 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。不仅有助于提升数学核心素养 ，课题研究、